Litt om mitt praksis sted. Hva har jeg gjort?

* Hvordan jobber jeg med målene i PTF?
Når jeg jobber på praksis stede mitt, så pleier alt det jeg gjør og komme automatisk. Jeg vet når jeg må gjøre ting eller si riktige ting. I starten hvor jeg ikke kjente barna så veldig godt og ikke viste helt hvordan jeg skulle gjøre ting, var jo selvfølgelig alt litt vannskligere enn det er nå. For nå skjenner jeg alle barna veldig godt, og jeg vet når jeg må steppe inn før det er for sent og slikt. Jeg skjenner til alle rutiner og hvordan en skole dag er. Siden jeg har jobbet her en god stund nå, så går alt veldig bra, og det har forbedrett seg masse.

Hvordan var Aktiviteten min?
Vi hadde laget en aktivitet som handlet om at vi skulle på en tur med alle barna i klassen. Og vi skulle grille plser og drikke noe godt. Da måtte vi planlegge og tenke gjennom hva vi trengte og ha med. Vi måtte sende ut info til foreldre om at barna måtte ha med seg godt med klær til hvordan været var. Og at alle måtte ha med seg pølser og drikke selv. Dette sa vi i fra om en uke før vi skulle dra. Og resten tok vi med oss. Leker som vi hadde planlakt hadde vi sørget for at vi hadde med oss. Vi lekte noen leker med barna først, og etter dette var det pølse tid. Barna stilte seg i en kø og vi delte ut pølser sånn at det ikke skulle bli noe tull. Vi spiste masse god mat og koste oss ute på tur i fint vær. Turen gikk veldig fint og alt gikk som vi hadde planlakt:)

Prøveeksamen
Prøve eksamen gikk veldig bra. Vi har jo gjort det før og det var en stor fordel, for da viste jeg hva jeg skulle gjøre og hvordan jeg skulle gjøre det. Jeg gjorde som jeg gjorde det sist gang, hvor jeg først så på oppgaven og planla hvordan jeg ville jobbe, jeg ville jobbe masse og prøve og finne ut så mye som mulig den første dagen, og fikse alt jeg skulle ha. Slik at dagen etter hadde jeg en hel dag til og bare øve og sette med inn i aktiviteten ordentlig. Aktiviteten min handlet om at vi hadde vært på et akvarium og sett på fisker, og i dag så skulle vi synge og danse litt om fisker. Etter på skulle vi lage et akvarium sammen, en stor plakat som er akvariumet og lage fisker og feste de på. Etter dette skulle barna lage en historie sammen om hvordan sine fiske havnet i akvariumet, og fortelle dette til resten. Jeg synes dette er en veldig fin og passende aktivitet for barn i aldersgruppen 6 år som jeg valgte. Alt gikk veldig fint og det hadde vært en morsom og spennede aktivitet og utføre på ordentlig.