onsdag 13. mai 2009

Litt om mitt praksis sted. Hva har jeg gjort?

* Hvordan jobber jeg med målene i PTF?
Når jeg jobber på praksis stede mitt, så pleier alt det jeg gjør og komme automatisk. Jeg vet når jeg må gjøre ting eller si riktige ting. I starten hvor jeg ikke kjente barna så veldig godt og ikke viste helt hvordan jeg skulle gjøre ting, var jo selvfølgelig alt litt vannskligere enn det er nå. For nå skjenner jeg alle barna veldig godt, og jeg vet når jeg må steppe inn før det er for sent og slikt. Jeg skjenner til alle rutiner og hvordan en skole dag er. Siden jeg har jobbet her en god stund nå, så går alt veldig bra, og det har forbedrett seg masse.

Hvordan var Aktiviteten min?
Vi hadde laget en aktivitet som handlet om at vi skulle på en tur med alle barna i klassen. Og vi skulle grille plser og drikke noe godt. Da måtte vi planlegge og tenke gjennom hva vi trengte og ha med. Vi måtte sende ut info til foreldre om at barna måtte ha med seg godt med klær til hvordan været var. Og at alle måtte ha med seg pølser og drikke selv. Dette sa vi i fra om en uke før vi skulle dra. Og resten tok vi med oss. Leker som vi hadde planlakt hadde vi sørget for at vi hadde med oss. Vi lekte noen leker med barna først, og etter dette var det pølse tid. Barna stilte seg i en kø og vi delte ut pølser sånn at det ikke skulle bli noe tull. Vi spiste masse god mat og koste oss ute på tur i fint vær. Turen gikk veldig fint og alt gikk som vi hadde planlakt:)

Prøveeksamen
Prøve eksamen gikk veldig bra. Vi har jo gjort det før og det var en stor fordel, for da viste jeg hva jeg skulle gjøre og hvordan jeg skulle gjøre det. Jeg gjorde som jeg gjorde det sist gang, hvor jeg først så på oppgaven og planla hvordan jeg ville jobbe, jeg ville jobbe masse og prøve og finne ut så mye som mulig den første dagen, og fikse alt jeg skulle ha. Slik at dagen etter hadde jeg en hel dag til og bare øve og sette med inn i aktiviteten ordentlig. Aktiviteten min handlet om at vi hadde vært på et akvarium og sett på fisker, og i dag så skulle vi synge og danse litt om fisker. Etter på skulle vi lage et akvarium sammen, en stor plakat som er akvariumet og lage fisker og feste de på. Etter dette skulle barna lage en historie sammen om hvordan sine fiske havnet i akvariumet, og fortelle dette til resten. Jeg synes dette er en veldig fin og passende aktivitet for barn i aldersgruppen 6 år som jeg valgte. Alt gikk veldig fint og det hadde vært en morsom og spennede aktivitet og utføre på ordentlig.

onsdag 18. mars 2009

Dans i skolen

Hvordan gikk det og gjennomføre aktiviteten?


Denne uken så skulle vi gjennomføre Aktiviteten vår på praksisplassen. Jeg og Marthe har laget et dansekurs som går utover i 4 uker. Hvor vi skal ha et dansekurs med barna og lære dem en dans, to ganger vær. Når Marthe har kurset er jeg der og oppserverer og hjelper til om noen trenger litt ektra hjelp. Og omvendt.


Det første jeg gjør er og sette på noe musikk, og la barna danse litt fritt for og bli varme. Etter på så skal barna gjøre de bevegelsene jeg gjør for og varme opp.
Jeg lar også ett og ett barn være med på og bestemme hvilken bevegelse de vil gjøre. Slik at alle blir inkludert i dansen og får være med og bestemme.
Etter på så begynner jeg og gjennomgå alle de forskjellige trinnene, og ser hva de husker fra sist gang med Marthe.
Barna er veldig engasjert i dansen og det og lære nye ting sammen med andre.
Etter på har vi et lite avslutningsmøte hvor vi snakker om hva de synes om dette? om de synes det var gøy? og om noe kunne vært annerledes?


torsdag 12. mars 2009

Lek i barneskolen

Lek i barneskolen.

Der jeg jobber har vi mye lek, vært fall i SFO tiden. I skole tiden så har vi litt inne lek i b landt om barna er veldig urolig. Det er jo også friminutter vær dag ett fra 10.00 til 10.15. Og et fra 11.30 til 12.00. Her kan jo barna være ute og leke så mye de vil. Og det er veldig viktig i denne tiden at brna er ute i denne tiden. Slik at de kan trekke litt frisk luft og fått beveget seg ordentlig.

Ofte leker barna alene med andre og noen ganger leker jeg/vi med dem. En gang fant jeg opp en lek som vi kalte "Besta" som gikk ut på at jeg var en gammel bestemor og det var barna også. Denne leken synes de var veldig morsom og de spørr ofte om vi kan leke den igjen. Barn liker veldig godt når de voksene leker med dem. De er veldig flinke i og leke på egenhånd og være fantasifulle men det er også veldig spennende når er voksen leker med dem.

De tar noen ganger med seg små figurer som "polly" og andre små leker som de leker med i friminuttet. I timen når de får litt inne lek leker de med kort, spill, tegner, og leker med lekene som er i klasserommet. I klasserommet er det noen få leker som noen i klassen har tatt med på skolen får at alle kan få leke med noen leker i fritimen. Dette er da leker som skolen får.

Barn er alltid veldig kreative og inkluderende. De er nyskjerrig på og lære av andre og lytte.
De er veldig enkasjert i leken de leker. Når de først har startet en morsom lek er det vannskelig og avbryte. De er flinke til og vise empati og være kreative i leken.


onsdag 21. januar 2009

Arbeids uke 3

Arbeidsuke uke 3.
Vi har jo nå vært på praksis stede vårt i en uke fra tirsdag til fredag. Dette var veldig spennede det var jo selvfølgelig litt annerledes enn og bare være der en dag. Nå fikk vi jo et innsyn på hvordan de har det vær dag. Og spessielt hvordan det er og jobbe der vær dag. Når vi var der så var jo været på sitt værste når det snødde vær dag. Vi er jo en del ute på SFO og da må vi kle oss godt for og ikke fryse. Vi må også passe på at alle barna er kledd ordentlig og hjelpe dem med og ta på votter og lue. Noen barn løper bare redt ut uten og kle på seg ordentlig, dette må vi passe på ikke skjer når det er kaldt ute.
Vi fikk også en del ansvar for og gi dem mat vær dag på SFO. Passe på at alle har vasket hender og alle får mat.
En dag skulle vi finne på noe som barna kunne lage eller en aktivitet vi kunne ha når vi skulle inn, da lagde vi små dukker av stoff som vi klippet ut, og som de tegnet på og lagde som seg selv. Etter på limte vi alle på en plakat hvor det stod navnet på skolen deres.

En liten morsom opplevelse var at et barn tok og klippet av seg litt av håret for de drev og lagde en frisør salong, og med det trengte de litt hår. Når en annen gutt så dette tok han bare saksen og klippet av seg masse hår. Barn skal jo gjøre akkurat det samme som alle andre.

Vi har også fått et veldig stort ansvar på tirsdager at vi, jeg og Marthe har annsiktsmalling og maler barna i annsikte. Alle barna vil jo bli malt så det tar jo en liten stund når vi skal male alle. De skal jo også selvølgelig være det som er vannsklikst og male:) Men dette er veldig gøy og det er morsomt og se hvor spenende barna synes dette er.

Ellers så er det jo lange dager med full aktivitet og spennende opplevelser:)